2023親子劇《奇遇課本人》張家港站將于2023年8月25日在張(zhang)家(jia)(jia)港保利大劇(ju)(ju)院(yuan)上演,下面小(xiao)編為大家(jia)(jia)詳細介紹(shao)一下具體(ti)的親子劇(ju)(ju)《奇遇課本人(ren)》張(zhang)家(jia)(jia)港站門票(piao)價(jia)格、時間、地(di)點(dian)及演出詳情。

親子劇(ju)《奇遇課本人》張(zhang)家港站時間：2023-08-25 周(zhou)五 19:30

親子劇《奇遇課(ke)本(ben)人》張家港站地(di)點：張家港保(bao)利大劇院

親子劇《奇遇課本人》張家港站門票價格：80,120,180

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劇情簡介

故事開場

因為語(yu)文(wen)考試(shi)不及格，讀初(chu)中的咚(dong)咚(dong)和(he)媽媽發(fa)生了爭吵，倆人(ren)在互相指責的過(guo)程中，意外(wai)撕破語(yu)文(wen)書(shu)，掉(diao)進了課(ke)(ke)本(ben)國，遇到(dao)了一群形形色色的課(ke)(ke)本(ben)人(ren)。咚(dong)咚(dong)得知，自己(ji)的一系列(lie)行為引發(fa)了課(ke)(ke)本(ben)國的動蕩，甚至會(hui)讓課(ke)(ke)本(ben)國毀滅，他(ta)必須要與課(ke)(ke)本(ben)人(ren)一起解(jie)決危機(ji)，自己(ji)才能重返現實(shi)。

情節發展

從語文(wen)廣場到(dao)課本河、從成語橋到(dao)無知(zhi)山谷、從文(wen)字森(sen)林到(dao)文(wen)脈山，咚咚和課本人一(yi)起(qi)遭遇危機、共渡難關，也漸(jian)漸(jian)意識到(dao)自己的問(wen)題。而附體在(zai)寒號(hao)鳥(niao)身(shen)上的媽媽因為不能(neng)說話，也得以(yi)在(zai)一(yi)旁，看到(dao)兒子在(zai)困難面前迸發的智慧與勇敢。

最終，咚(dong)咚(dong)憑(ping)借與課本(ben)人的(de)(de)(de)“心(xin)靈密碼”重啟拯救了課本(ben)國。重返(fan)現(xian)實，一(yi)(yi)個(ge)微小的(de)(de)(de)改變，讓咚(dong)咚(dong)恍(huang)然，原來(lai)，這(zhe)趟奇幻的(de)(de)(de)旅(lv)程，媽媽一(yi)(yi)直陪(pei)在(zai)他身邊。

關照現實社會的問題

“家(jia)(jia)風、家(jia)(jia)教”是(shi)當今時(shi)代的(de)重要話題(ti)，針對青(qing)春期的(de)少年在(zai)成(cheng)長(chang)過程中遇到(dao)的(de)困惑、麻煩，以及在(zai)與父(fu)母(mu)(mu)溝通(tong)出現的(de)隔(ge)閡、問題(ti)，我(wo)們打(da)造這部舞臺劇，讓(rang)(rang)出現矛盾的(de)一對母(mu)(mu)子，進(jin)入“課本(ben)國”，與“課本(ben)人(ren)”相(xiang)遇相(xiang)識(shi)的(de)過程，讓(rang)(rang)他(ta)們重新認(ren)識(shi)、理(li)(li)解了(le)彼此，讓(rang)(rang)他(ta)們真正(zheng)地懂得“愛(ai)、理(li)(li)解、溝通(tong)”，讓(rang)(rang)孩(hai)子與父(fu)母(mu)(mu)家(jia)(jia)人(ren)懂得怎樣才是(shi)正(zheng)確(que)的(de)愛(ai)，雙雙獲得成(cheng)長(chang)，重新認(ren)識(shi)彼此，促進(jin)“家(jia)(jia)庭”這一社會細胞(bao)的(de)健康和諧(xie)，助(zhu)力青(qing)少年兒(er)童(tong)心智(zhi)的(de)正(zheng)向成(cheng)長(chang)。

弘揚與(yu)教育(yu)中國的(de)傳統文化(hua)

我們讓中(zhong)小(xiao)學語文課(ke)(ke)(ke)(ke)本(ben)里的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)物活過(guo)來，不(bu)再(zai)是(shi)書本(ben)里凝(ning)固不(bu)動圖畫或(huo)文字，而是(shi)有了具(ju)體(ti)的(de)(de)形象、行為、性格(ge)，“課(ke)(ke)(ke)(ke)本(ben)人(ren)(ren)(ren)”的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)物屬性就是(shi)：“課(ke)(ke)(ke)(ke)本(ben)人(ren)(ren)(ren)是(shi)孩子們最早認識的(de)(de)朋友，只要孩子們打開書本(ben)，課(ke)(ke)(ke)(ke)本(ben)人(ren)(ren)(ren)就要樹立形象、做出榜樣、貢獻力量(liang)——這(zhe)是(shi)課(ke)(ke)(ke)(ke)本(ben)人(ren)(ren)(ren)不(bu)變(bian)的(de)(de)本(ben)色。” 通過(guo)課(ke)(ke)(ke)(ke)本(ben)人(ren)(ren)(ren)與現(xian)實社會的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)發生(sheng)關(guan)系，產生(sheng)互(hu)動，重新(xin)給人(ren)(ren)(ren)以(yi)智(zhi)慧、精神、力量(liang)、意(yi)義。

弘揚與教(jiao)育中國的(de)傳統文化(hua)

我們(men)讓(rang)中小學語文課(ke)(ke)(ke)本(ben)(ben)(ben)里的(de)人(ren)(ren)物(wu)活過(guo)來(lai)，不再是書(shu)本(ben)(ben)(ben)里凝固不動圖畫或文字，而是有了具體的(de)形象(xiang)(xiang)、行為(wei)、性(xing)(xing)格，“課(ke)(ke)(ke)本(ben)(ben)(ben)人(ren)(ren)”的(de)人(ren)(ren)物(wu)屬性(xing)(xing)就是：“課(ke)(ke)(ke)本(ben)(ben)(ben)人(ren)(ren)是孩子們(men)最早(zao)認識的(de)朋友，只要孩子們(men)打開(kai)書(shu)本(ben)(ben)(ben)，課(ke)(ke)(ke)本(ben)(ben)(ben)人(ren)(ren)就要樹立形象(xiang)(xiang)、做出榜樣(yang)、貢獻力(li)量——這是課(ke)(ke)(ke)本(ben)(ben)(ben)人(ren)(ren)不變的(de)本(ben)(ben)(ben)色(se)。” 通過(guo)課(ke)(ke)(ke)本(ben)(ben)(ben)人(ren)(ren)與(yu)現(xian)實(shi)社會的(de)人(ren)(ren)發生(sheng)關系，產生(sheng)互動，重新給人(ren)(ren)以(yi)智慧、精(jing)神、力(li)量、意義。

通過舞臺劇的(de)(de)演出(chu)，讓正能(neng)量的(de)(de)“課本人(ren)”真正成為青(qing)少年(nian)兒童心中的(de)(de)偶(ou)像朋友(you)榜(bang)樣，打造屬于中國青(qing)少年(nian)自己的(de)(de)課本王國、精神(shen)朋友(you)，并擁(yong)有更(geng)大的(de)(de)社會影響(xiang)力(li)。

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